“教無涯，研不止”，為深入推進(jìn)”雙減”背景下的高效課堂構(gòu)建研討活動，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，研討課堂教學(xué)的策略與方法，切實提高課堂教學(xué)的實效性。3月10日上午，池州市中片化學(xué)教研活動在池州市千秋學(xué)校舉行，參會的有各校的化學(xué)教研組長和部分優(yōu)秀教師。

      千秋學(xué)校的葛德迎老師，課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，老師思路清晰，重難點明確，學(xué)生比較容易理解，同時聯(lián)系生活實際，更好的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

      十一中張瑩老師帶來同課異構(gòu)《酸和堿的中和反應(yīng)》，通過演示實驗，再讓學(xué)生親自參與實驗中來，給學(xué)生鍛煉的機會，把知識點拆解的非常詳細(xì)，對于知識點薄弱的同學(xué)來說，不在于學(xué)的多，在于學(xué)了能學(xué)會。

      公開課后，吳劍老師主持聽課教師進(jìn)行研討，在兩位授課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師輪流發(fā)言，針對性地指出了她們的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。

       此次池州市貴池區(qū)中片化學(xué)教研會活動在我校舉行，是對我校教學(xué)工作的一大促進(jìn)，更好的展示出分層教學(xué)的優(yōu)勢，相信在不斷的探索中，老師們能找準(zhǔn)定位，面對學(xué)習(xí)能力不同、基礎(chǔ)不同的學(xué)生能拿出有效的教學(xué)方法。本次教研會是提高學(xué)校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要舉措，為授課教師搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干的平臺，給培育站教師提供了一個交流學(xué)習(xí)的機會，讓“每堂都是好課”的教學(xué)理念植入每位教師的心靈。